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三年(nián)级口算心(xīn)算速算方法技巧视(shì)频，三年级口算心算速(sù)算方法技(jì)巧总结

　　带(dài)符号搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有括号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括(kuò)号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时(shí)，括(kuò)号前是乘号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)不变(biàn)号(hào)，括号前(qián)是除号(hào)，括(kuò)号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想(xiǎng)要巧算，首先我们要(yào)知道(dào)好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两个(gè)数相加(jiā)等于(yú)10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对(duì)数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一(yī)下减(jiǎn)法吧~

　　计算15-3，宝贝儿们(men)都知(zhī)道15是(shì)一个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成(chéng)10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就(jiù)是(shì)结果。

三年级(jí)数(shù)学快(kuài)速(sù)口算方法

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序，根据(jù)题目本身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋用合理、灵活的计(jì)算(suàn)方法，化繁为简，化难(nán)为易(yì)，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家(jiā)介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括(kuò)号(hào)时，我们可以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号(hào)法胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么>

　　（1）在加减运算中添括号时，括号(hào)前是(shì)加号，括号里不变号，括号前(qián)是减号(hào)，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么）在乘除运算中添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去(qù)括号(hào)时，括(kuò)号前是加号，去(qù)掉括号不变号，括号前是减(jiǎn)号，胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么去(qù)掉括(kuò)号要变(biàn)号（原来括(kuò)号(hào)里的加，现在要变为减；原(yuán)来(lái)是(shì)减，现在就要(yào)变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运(yùn)算中去括号时，括(kuò)号前是乘号，去(qù)掉括号(hào)不变(biàn)号，括(kuò)号前是除号，去掉括号要(yào)变号(hào)（原来括号里的乘，现在(zài)就要变为除；原(yuán)来是除，现在就(jiù)要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律(lǜ)法

　　分(fēn)配法

　　括号(hào)里是(shì)加或减(jiǎn)运(yùn)算，与另一(yī)个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知(zhī)道(dào)这(zhè)个方法的含义。

　　用此方法时，需要(yào)注(zhù)意观察，发现规律。

　　还(hái)要注意还哦，有(yǒu)借有还，再借不(bù)难(nán)嘛(ma)。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分法

　　拆分法就是为了方便计(jì)算，把(bǎ)一个数拆(chāi)成几个数。

　　这(zhè)需(xū)要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和(hé)5，4和(hé)25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不(bù)要(yào)改变数的大(dà)小(xiǎo)哦。

　　例如(rú)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运(yùn)用速算方法，需要(yào)通过(guò)持之以恒的练习，提升计算能简液力，这样，无论(lùn)平时(shí)做作(zuò)业还是考试都能游刃有余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每天抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算(suàn)的能(néng)力。

　　在(zài)练习过程中(zhōng)，也要记录(lù)好用时，做(zuò)完(wán)后马(mǎ)上核对正误，并(bìng)分析做错的(de)原因。

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