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钢琴(qín)里(lǐ)面小(xiǎo)快(kuài)板的速度是多少，钢琴中(zhōng)小(xiǎo)快板是(shì)什(shén)么(me)意思

　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个时代对速(sù)度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察力(lì)的发(fā)展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于神经系(xì)统还(hái)不够(gòu)发(fā)达，儿童往往会随心所欲的观察(ch贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句á)，易受无关事物和细节影响，极有可能被自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)、感兴趣的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观(guān)察过程之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观(guān)察(chá)的目的(de)性有所提高。

　　（2）在持续(xù)时间上，受儿童对观察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍有改善(shàn)；

　　在一实验里，三四岁的幼儿观察图片的时(shí)间(jiān)只有6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善(shàn)于(yú)将观(guān)察的对(duì)象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得到所看见(jiàn)的单一部分；

　　幼(yòu)儿的(de)观察(chá)从(cóng)最初的(de)杂(zá)乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有系统的(de)综合的(de)知觉过程

钢琴(qín)谱上小快板,中速这类词具体指的(de)速度是多少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰(rǎo)滑30拍左(zuǒ)右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度(dù)的(de)定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分(fēn)钟(zhōng)； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟； 小快(kuài)板...

　　学(xué)前儿(ér)童观(guān)察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目(mù)的性上(shàng)，由(yóu)于神贪嗔痴慢疑什么意思啊，贪嗔痴慢疑的对应一句经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所欲(yù)的观察，易(yì)受无关事物和细节影(yǐng)响，极有可能被自己所喜(xǐ)欢的、感(gǎn)兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁(suì)儿(ér)童一(yī)般会在观察(chá)过程之中忘(wàng)掉观察(chá)任务，4-6岁儿童观察的(de)目(mù)的性有(yǒu)所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时间上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的(de)影响，但随着年龄增加，稍有改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼(yòu)儿观察图片的(de)时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿(ér)童(tóng)不善于将(jiāng)观帆迅察的对象整体与局(jú)部间、局部与局部(bù)间(jiān)联系，只能得到所(suǒ)看见的单一部分；幼儿(ér)的观(guān)察从最初的杂乱(luàn)无章逐(zhú)渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程

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