校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面以及(jí)校园(yuán)暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)的主要(yào)表现是什么，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)，校园暴(bào)力(lì)具(jù)体(tǐ)表现(xiàn)，校园暴力的五种行为等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知(zhī)识：

校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的(de)学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉(ròu)体上(shàng)感到痛(tòng)苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害(hài)者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取(qǔ)侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受害(hài)者的照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方(fāng)案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺(qī)凌(líng)治理方案(àn)公(gōng)布：发(fā)生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综合治理方(fāng)案(àn)》中要求，学(xué)校在启动调(diào)查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查，而在(zài)此次北(běi)京市各区公布的实施方案中，除了对调查时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zh站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的ōng)内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位进行(xíng)口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对(duì)接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学(xué)校要与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园(yuán)暴力(lì站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的)的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他(tā)们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害(hài)者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害(hài)者做(zuò)他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或(huò)论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习(xí)、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构以外(wài)的第(dì)三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人(rén)承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构承担补(bǔ)充(chōng)责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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