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普宁是揭阳的吗

  是的,普宁是揭阳的。

  普(pǔ)宁归于揭阳(yáng)市。普(pǔ)宁,广(guǎng)东省辖县级市,由揭阳市代(dài)管,坐落广(guǎng)东省(shěng)东部偏南,潮汕平原西部,地处榕(róng)江(jiāng)、练江和龙(lóng)江上游。

  1968年属汕(shàn亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)头(tóu)区(qū)域。1975年2月,汕头(tóu)区域革命(mìng)委员会决议,将普宁县的贡山、湖西、四乡等3个村(cūn)划归揭(jiē)西县,

  普宁县面(miàn)积为1591.55平(píng)方(fāng)公里。1983年属汕头市,1991年属揭阳市。

普宁流沙三中(zhōng)接纳转学生吗高中

  普宁流沙三中(zhōng)接纳(nà)转学生。

  中(zhōng)小学生因(yīn)家庭搬迁或其他(tā)正当(dāng)理由,可(kě)请(qǐng)求处理转学,转(zhuǎn)学均(jūn)不得改变就读年级;学籍(jí)处理(lǐ)实施(shī)籍随人走,终身(shēn)一(yī)号(hào)准则。

  普宁(níng)市第(dì)三中学(xué)创建于(yú)1982年(nián),是流沙城区中心的一所彻底中(zhōng)学、揭(jiē)阳市一级校园、揭(jiē)阳(yáng)市十佳(jiā)校园、国家级(jí)定点考(kǎo)场。

  校园领导班(bān)子联(lián)合务(wù)实,开拓进(jìn)取,勇于立异,以办妥(tuǒ)初中教育,大力(lì)发展高中教育(yù)为办(bàn)学思路亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢(lù),以(yǐ)谨(jǐn)慎、勤(qín)勉、务(wù)实(shí)、立异为校训。

  在校(xiào)园处理、校园建造、教育教学(xué)改革等(děng)方面取得了显(xiǎn)著成绩。

普(pǔ)宁(níng)公(gōng)校高中(zhōng)学生能否转学私校?私(sī)校(xiào)高中学生能否转学私校?需求走后门吗(ma)

  转(zhuǎn)学、休学、复学

<亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢p>  第(dì)二十一条 学(xué)生因家庭搬迁或其他(tā)正当理由确需(xū)转学的,依(yī)照下列程序处理:

  (一(yī))学(xué)生家(jiā)长到学(xué)生现就读校(xiào)园提出转(zhuǎn)学要求,校(xiào)园根(gēn)据家长(zhǎng)要(yào)求开(kāi)具(jù)《转学(xué)联络函》。

  (二(èr))家(jiā)长凭《转学联络函(hán)》向转入地(dì)县级教(jiào)育(yù)行政部门提出转学(xué)请(qǐng)求。

  (三)转入地县级教育行政(zhèng)部(bù)门依照有(yǒu)关规(guī)定向(xiàng)契合条(tiáo)件的学生发《学生(shēng)转(zhuǎn)学(xué)函》和(hé)《转学注册通知书》。

  (四)学生家长凭《学生转学函》到学生原就读校园处理转出手续(xù),凭《转学注册通知书(shū)》到(dào)转入校园处(chù)理转入注册手续。

  转(zhuǎn)学学生(shēng)入学注册时刻准则上与新学(xué)期其(qí)他学生入(rù)学时刻相同(tóng)。

  转出手续一般应在开学后10个工(gōng)作日内处(chù)理。

  结业(yè)年级第二学期(qī)准(zhǔn)则上不处理转学(xué)。

  第二十二条 转学(xué)学(xué)生的学籍材(cái)料依照下(xià)列程(chéng)序处(chù)理移送:

  (一)转学学生或其家(jiā)长将(jiāng)《学生(shēng)转学函》送达(dá)转(zhuǎn)出校园;

  (二)转(zhuǎn)出(chū)校园根据(jù)《学生转学函》,在10个工作日内将(jiāng)转学学生的《学生(shēng)点评表(biǎo)》复印件(加盖校(xiào)园印章)函寄(jì)转入校园或用档(dàng)案袋密封、盖章后交学生家长带到(dào)转(zhuǎn)入校(xiào)园。

  (三)转入、转出(chū)校园在新学期开学(xué)20天(tiān)内将转入转(zhuǎn)出(chū)学生名(míng)册报《在校生名册》审阅(yuè)单位存案。

  校园不得接纳未经(jīng)上级教育行(xíng)政部门同意转(zhuǎn)入的转(zhuǎn)学学(xué)生,亦不得以任何理由回绝(jué)或延(yán)期(qī)寄转(zhuǎn)《学生点评表》复印件。

  你看看你(nǐ)能(néng)办到就能转(zhuǎn)学了。

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