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　　学(xué)好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些呢，学好英语的最有效方法有哪些英文(wén)是初中(zhōng)生(shēng)学习英语一定要注意自己的学习方法(fǎ)，下面为(wèi)大家总结(jié)了初中生(shēng)学好英语的最有效方法，仅供大家参考的。

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　　初中(zhōng)生学(xué)习英语一定要注意自己(jǐ)的学习方(fāng)法，下面为(wèi)大家总结了(le)初中生学好英语的(de)最有效方法，仅供大家(jiā)参考(kǎo)。朗(lǎng)诵、背(bèi)诵英语佳篇(piān)

　　在清(qīng)晨阅(yuè)读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇文章即(jí)可。

　　这一篇(piān)文(wén)章连续(xù)朗(lǎng)诵至少十遍(biàn)。

　　但(dàn)每(měi)一(yī)遍(biàn)朗诵，都要(yào)非(fēi)常投入，就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英(yīng)国的电视台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持节(jié)目和主(zhǔ)播，你(nǐ)不是(shì)在(zài)读(dú)英(yīng)语而(ér)是在用心声情(qíng)并茂地(dì)讲故事。

　　你(nǐ)会发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵的(de)好，这(zhè)个可以快速培养你的(de)英语语感。

注重(zhòng)时(shí)态和语态的运用

　　初中英语学习(xí)八大时态，但是重(zhòng)点(diǎn)考察五大时态(tài)---一般(bān)将来时、一般现(xiàn)在(zài)时、一般过去时、现在进行时、现在(zài)完成时。

概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续>　　语态分为(wèi)主动语(yǔ)态与被动语(yǔ)态，难点在于被动语(yǔ)态(tài)的(de)学习。

　　中考主(zhǔ)要(yào)考察一般现在时、一(yī)般将来时、一般过去时和含有情(qíng)态动(dòng)词(cí)的被(bèi)动语态。

　　学习(xí)方法：理解(jiě)概念，牢(láo)记公(gōng)式，熟记标(biāo)志(zhì)，准(zhǔn)确运用。

做作业之前(qián)先复习

　　在初中英语学习中(zhōng)，做概率分布函数右连续怎么理解，什么叫分布函数的右连续(zuò)作业之前(qián)先复习也很重要。

　　复习能(néng)巩固之(zhī)前学过的知识，强化学习效(xiào)果。

　　每天(tiān)上完英语课(kè)之(zhī)后，对(duì)于老师布置的作业，先不(bù)要(yào)急着(zhe)去做，而是要(yào)先将(jiāng)当天(tiān)老师讲过的知识点以(yǐ)及课本上的内容仔细复(fù)习一遍，然(rán)后再去做作业。

　　这样不仅能(néng)让做作业的正(zhèng)确率增高，同时也达到了温故知新的效果。

课下进行大量阅读

　　要(yào)具(jù)备一(yī)定的英语听、说、读、写能力(lì)，首先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩(kuò)大词(cí)汇量的最好(hǎo)办(bàn)法就(jiù)是进行多种体裁文章的大(dà)量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解(jiě)和(hé)速(sù)度是阅读的(de)两(liǎng)项(xiàng)基本功(gōng)，两者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研究证(zhèng)明(míng)：加(jiā)深理解(jiě)可(kě)以加快读速;反过来，读速的加快也(yě)能(néng)加深理解。

　　两(liǎng)者是相互促(cù)进的。

怎样学好英语最(zuì)有效(xiào)的方法(fǎ)有(yǒu)哪些？

　　综述：学习(xí)英语(yǔ)最最重(zhòng)要的(de)就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英语最关键(jiàn)的就是单词了，毕竟英语词句是有多(duō)个单(dān)词组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己单词量;大致可以通过阅(yuè)读、生词记忆等方式(shì)来(lái)增加新(xīn)词汇量，如果出现无法记忆(yì)的新单词或者(zhě)难度较大的单词记得记(jì)录一下，并不断的(de)去使(shǐ)用(yòng)新单词(cí)，这样(yàng)总归比(bǐ)你不断的通过脑(nǎo)力去记忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自己(jǐ)的解决问(wèn)题思路

　　在学槐坦铅(qiān)英语的过(guò)程当(dāng)中相信每一个人都(dōu)有遇到过难题，而这(zhè)些难题有些人则选择逃避(bì)，有些人(rén)则(zé)选择(zé)直(zhí)视，所(suǒ)以要学会(huì)信或(huò)如何(hé)去解决问题，养(yǎng)成解决问题的思维(wéi)方式，要想(xiǎng)培(péi)养自己解决问(wèn)题的(de)能力最(zuì)好的方法就是不断(duàn)的(de)给自己制造一些新的问题，由简入(rù)难的(de)创造(zào)。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最终(zhōng)目的就(jiù)是(shì)交(jiāo)流，因而要(yào)想(xiǎng)从(cóng)根本上(shàng)学好(hǎo)英语，交流就是必不可(kě)少的，所(suǒ)以(yǐ)学要学会如何将(jiāng)自己学到的通过交流(liú)分享出去，与别人多(duō)多互动交流，一(yī)方面对自(zì)己(jǐ)的英语思维方(fāng)式有(yǒu)好处，一方面也(yě)可(kě)以突(tū)破自身英语交流(liú)的心(xīn)理障碍(ài)，时间一(yī)长也容(róng)易形成(chéng)肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要(yào)为(wèi)自己建立(lì)一个固定的语言(yán)学习(xí)环境(jìng)。

　　在(zài)这样一(yī)个语言学习环境中，我(wǒ)们会(huì)慢慢自然地学习它。

　　如果一个(gè)根本不(bù)会(huì)说英语的人被(bèi)扔(rēng)到(dào)国外(wài)，即使他的英语水平更差，当(dāng)他回(huí)来的(de)时候，他(tā)的英语水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的(de)是钓鱼三(sān)天，晒网两(liǎng)天(tiān)，所以在(zài)学(xué)习的过程中(zhōng)。

　　我们必(bì)须学会(huì)树(shù)立学(xué)习的自信，并(bìng)不(bù)断地告(gào)诉自(zì)己，我们可以做(zuò)到。

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