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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的适量(liàng)性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天(tiān)气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举(jǔ)相(xiāng)应的例子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子，真实具体有力(lì)地说明(míng)了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句(jù)：唐朝的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加(jiā)文章的(de)说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的(de)或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺(yì)术(shù)上有雅(yǎ)俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也显露了使用人不同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞(cí)格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了……，使被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例(lì)句：这些(xiē)石刻(kè乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年)石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注视行人，千态万状，惟(wéi)妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的(de)本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在(zài)事物的某(mǒu)一(yī)个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在(zài)阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造(zào)性的设计，不但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减轻了桥身的(de)重量，而(ér)且在河水(shuǐ)暴涨的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对(duì)桥身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复(fù)杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图(tú)表法(fǎ)，来(lái)弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺(quē)欠(qiàn)，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的(de)想法(fǎ)表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使(shǐ)说乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强(qiáng)了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力(lì)。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点(diǎn)（地(dì)位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更(gèng)本质、更概括(kuò)地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形(xíng)象地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同举(jǔ)例(lì)子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻(wén)报道、谜(mí)语(yǔ)、轶(yì)事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出说(shuō)明对(duì)象的作用）。

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