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　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所有人员(yuán)期待成才的一(yī)种现实性必备途径，其(qí)价值意义无异于(yú)古代封(fēng)建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社会(huì)中称之(zhī)为“全日制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育(yù)自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方(fāng)式的开放性特点，以(yǐ)及理论(lùn)知识(shí)的(de)完备(bèi)性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则(zé)是社会中在(zài)职人员(yuán)追求上进的最(zuì)有(yǒu)效手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向的是大中专院校学生、高考(kǎo)失(shī)榜、生活(huó)不如意以及期待“知识改变命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一类(lèi)人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术(shù)追求重新回到正常轨道，让他们自身(shēn)的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知识(shí)体系。

　　02、对比(bǐ)高考(kǎo)，自考具开放性特色(sè)

　　自考生(shēng)学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值(zhí)，更有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学人(rén)士的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参(cān)考(kǎo)人数较(jiào)多(duō)，浩浩荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与(yǔ)应(yīng)届生，很难照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求学人群(qún)的学(xué)习需求(qiú)，而且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界(jiè)有影(yǐng)响人士(shì)对于其(qí)合理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育(yù)自学考(kǎo)试(shì)本科的(de)简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由主考学校(xiào)和高等教育(yù)自学考试委员会联合颁发大学(xué)毕业证(zhèng)书(shū)，国家承(chéng)认学历，学(xué)信网(wǎng)可查(chá)，符合(hé)条件(jiàn)者由主考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等(děng)教育毕业证书相同的(de)法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本(běn)科(kē)原因(yīn)：很多用人单(dān)位(wèi)会觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的，并没有通过专业的学(xué)习(xí)，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考(kǎo)学历(lì)找工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯定的(de)答案(àn)，有的(de)人会因(yīn)为(wèi)自考本1km等于多少米 1km是不是1公里科找到(dào)好工作，也有的单位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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