认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认真地(dì)是认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地(dì)还是认真的写(xiě)作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的和(hé)认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法(fǎ)不(bù)同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例如(rú)：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏实认真，不要(yào)好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上课(kè)要认真听讲，不要三(sān)心二(èr)意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真岳飞满江红多少字不含标点，岳飞《满江红》多少字加标点讨论并(bìng)且一致通过(guò)了决(jué)议。

认真地(dì)还是认真的写作业(yè)，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后(hòu)面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地(dì)”便为(wèi)状语(yǔ)的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面(miàn)的词构成(chéng)一种固(gù)有的“的字(zì)结构”形式来修饰、限制和说明后(hòu)面(miàn)的(de)名(míng)词或并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

　　“的(de)”即为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如：刚刚建成的这(zhè)所学(xué)校就是(shì)残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服务，即作动形谓(wèi)语的补(bǔ)语(yǔ)。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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