1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的(de)科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠(ji正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长ū)结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一个(gè)千(qiān)载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性(xìng)的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因(yīn)此这些理论都没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过(guò)7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上(shàng)，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的(de)开发利(lì)用，是(shì)因为基因(yīn)中的(de)某(mǒu)些部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技(jì)发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领(lǐng)域有了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于(yú)思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大(dà)的(de)数学家之一(yī)。在正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长希德(dé)斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推测(cè)他(tā)的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少(shǎo)年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾(céng)经(jīng)在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位，其中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿(ér)子的教父(fù)，还直(zhí)接(jiē)将孩子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生(shēng)之(zhī)前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利(lì)训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的(de)时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响(xiǎng)，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照(zhào)训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个(gè)区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非(fēi)常的大(dà)，卡尔(ěr)把这(zhè)个区(qū)域(yù)归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰山理论，说人(rén)的(de)意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被(bèi)别人(rén)和自己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没(méi)有开发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句(jù)话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷(juǎn)了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如(rú)洞(dòng)穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了(le)，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万(wàn)年的(de)自然选(xuǎn)择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就(jiù)算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具(jù)有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就(jiù)会(huì)下意识的(de)接(jiē)住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来(lái)维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高的大(dà)脑，才(cái)能(néng)更加的(de)凸显出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个(gè)部分的功能都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一(yī)个人在做特定的(de)任(rèn)务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找到一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是利益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故(gù)事当(dāng)中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不足(zú)，而(ér)是(shì)在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接(jiē)数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长)越多，所形成(chéng)的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练(liàn)，突出的(de)结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可(kě)以发出(chū)8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知(zhī)识量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联(lián)系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么(me)外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神(shén)经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低(dī)，外(wài)部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之(zhī)后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合(hé)能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明(míng)，本(běn)质(zhì)上就是(shì)增(zēng)加(jiā)神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触(chù)的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学(xué)习和勤于(yú)思(sī)考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触(chù)就会被(bèi)强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式(shì)上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电(diàn)视或者是(shì)电(diàn)子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处(chù)在一(yī)个被(bèi)动接受信(xìn)息的(de)状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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