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台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁

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  垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别(bié):一(yī)、侧重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆(líng)”,即(jí)“听”的意思(sī),强(qiáng)调的是用(yòng)心思(sī)考(kǎo)仔细地细听(tīng)。

  如聆听先(xiān)生(shēng)的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于(yú)“倾”,即(jí)“身(shēn)子向(xiàng)前(qián)用尽(力量)细心地听(tīng)取”,含有尊重的意思,如(rú)倾听民(mín)意。

  二、使(shǐ)用对(duì)象不同:1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关人的(de)活动(dòng),也可用于(yú)具体的事(shì)物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对下(xià)的(de)“听”,如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

  三、情感(gǎn)色(sè)彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中(zhōng)性的感情色彩,就是凭借(jiè)听觉器官接受言语(yǔ)信息,进而通过思维活(huó)动(dòng)达到(dào)认知、理(lǐ)解的(de)全过(guò)程。

  一般指上级(jí)对下级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此(cǐ)一般(bān)表(biǎo)示上级听(tīng)取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带(dài)有尊(zūn)敬的色彩(cǎi),一般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故(gù)事等有关人的活(huó)动(dòng),也可用于具体(tǐ)的事(shì)物,如(rú)风声、雨(yǔ)台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁台湾领导者是谁,现任台湾领导者是谁、歌声等(děng)。

聆听和(hé)倾听有什么区(qū)别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉扬雄(xióng)《法言.五百(bǎi)》:"聆(líng)听前世,清视在下,鉴莫近于(yú)斯(sī)矣。

  "

  后多用于书面语,常(cháng)指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾(qīng)听:

  转过(guò)耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

  或(huò)者是(shì)认真听猛渗别人(rén)的话。

  聆听更(gèng)像是上级对下级的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

  一,倾(qīng)听要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅岩中心:不要(yào)总(zǒng)是谈论自己

  克服自(zì)以为是:不(bù)要(yào)总想(xiǎng)占主导(dǎo)地位

  尊重对方:不要打断对话,要(yào)让(ràng)对方把话(huà)说完。

  不能去(qù)深究那些(xiē)不(bù)重(zhòng)要(yào)或不(bù)相关的细节而(ér)打断话。

  不(bù)要(yào)激(jī)动:不要匆忙下结论,不要(yào)急于评价对方的观点(diǎn),不要急切地表达建议(yì),不要因为与对方不同的见解而产生(shēng)激(jī)枝袭脊(jí)烈的争执。

  要仔细(xì)地听对方说些什么(me),不(bù)要把精力放在思考怎样反驳对方?

参(cān)考资料百度(dù)百科(kē)-倾听

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