认真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与认真地是(shì)认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同，认真“的(de)”后面接名词的。

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认真地还是认真的写作业，认真的(de)与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用(yòng)法不同，认真“的”后(hòu)面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非(fēi)常认真，生(shēng)怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听讲，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论(lùn)并(bìng)且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作(zuò)业，哪(nǎ)个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关(guān)系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的(de)字结构”形式(shì)来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词(cí)，使前(qián)后(hòu)构成一种(zhǒng)“定名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的(de)这所学校就是残(cán)疾人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容(róng)词gta5怎么切换角色yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>gta5怎么切换角色之后，带着它后(hòu)面的词(cí)语(yǔ)为其前(qián)的动词或形(xíng)容词(cí)服务，即(jí)作动(dòng)形(xíng)谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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