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一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的作用一般是什(shén)么(me)是在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章(zhāng)结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心(xīn).2在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾(wěi)有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么(me)呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么(me)作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的(de)空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者(zhě)的注(zhù)意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看起来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中(zhōng)的意境和(hé)本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意(yì)：一(yī)定(dìng)要(yào)结(jié)合具体(tǐ)文章和人(rén)物进行分(fēn)析(xī)

文章(zhāng)结尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文章(zhāng)结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心

　　 2、深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无(wú)穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开(kāi)头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用(yòng)

　　 1,议(yì)论文(wén)开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出中心(xīn)论(lùn)题(tí)。

　　也起到(dào)吸(xī)引读(dú)者(zhě)往下读的作用,增(zēng)强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完(wán)备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内(nèi)容的(de)冲(chōng)山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观事(shì)物(wù)的文(wén)章形式也(yě)是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为(wèi)例,有记叙文、说(shuō)明(míng)文、应用文、议论文等文体类型(xíng)。

　　记叙(xù)文又(yòu)可以大(dà)致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我(wǒ)们认(rèn)为,要顺应文章内(nèi)容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结(jié)尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确(què)定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是(shì)多(duō)种(zhǒng)多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要(yào)再(zài)去说(shuō)什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文(wén)进行一下总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地(dì)通过(guò)某种途(tú)径把文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心点明;也(yě)有的人爱在文章的结尾(wěi)处(chù)说(shuō)几句耐(nài)人寻(xún)味(wèi)的话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达(dá)了自己的感情(qíng),同(tóng)时自己(jǐ)在写作(zuò)过程中被自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来(lái);也有(yǒu)的人写(xiě)到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应前文,和(hé)文章的标(biāo)题或者文章的开头(tóu)联(lián)系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到(dào)首(shǒu)尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大,初看不(bù)起眼(yǎn),细想却(què)很深刻(kè);有的结尾(wěi)话虽说(shuō)完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是(shì),不(bù)管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说(shuō),“嗯(ń),办?得把他们抱来,同(tóng)死人(rén)呆在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜(nà)坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦(la)。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开(kāi)了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他的(de)妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死(sǐ)后(hòu)收养她的两个孩子的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代渔民的(de)生(shēng)活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾(wěi)处(chù)集中反映了渔夫(fū)的心灵(líng)和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为什么要这(zhè)样(yàng)做,但是她(tā)觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特(tè)别(bié)宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的中心意思已经得到了(le)充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就(jiù)会(huì)使人(rén)感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整(zhěng)体(tǐ)。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都(dōu)是(shì)在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构(gòu)上(shàng)要收束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特征(zhēng)上来;一般(bān)写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的(de)意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使(shǐ)人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的中心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺(quē)少的(de)。

　　如果某(mǒu)篇文章的(de)结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读过(guò)之后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完整(zhěng)性(xìng),那(nà)就不是好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜(guā)》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村发生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势(shì)力大,无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算不再看瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就(jiù)“无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一(yī)起构(gòu)成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔(ěr)斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代的(de)作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高(gāo)采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的(de)一段只有(yǒu)24个(gè)字,说了(le)两(liǎng)层意思(sī):一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河(hé)堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。