原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会(huì)学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻(qī)双方(fāng)的(de)父母。

　　我们(men)应(yīng)该正确衡量原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应(yīng)当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为(wèi)一体(tǐ)，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重(zhòng)新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影响，才不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面的(de)元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股(gǔ)发(fā)自(zì)内心的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不了(le)孩子抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠(zi)心的。

　　但离异家庭的(de)孩(hái)子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是亲生的父(fù)母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地(dì)利著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在(zài)这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩子的(de)性格变得更孤僻(pì)自闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个世(shì)界，也(yě)将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往往会(huì)认为，大(dà)声争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年(nián)后，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人(rén)相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外，在一(yī)个父母双方(fāng)都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到并(bìng)接受(shòu)他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自(zì)己的(de)评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的那样发生改(gǎi)变，反而他们(men)会(huì)因此不能了(le)解自己的优势(shì)和弱(ruò)点。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不(bù)够好，另一(yī)方(fāng)面，他(tā)们中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造(zào)成的(de)影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺(quē)爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在(zài)很严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对(duì)孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会(huì)变成(chéng)完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也(yě)就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自(zì)己(jǐ)的感觉和想法。

　　因(yīn)为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端(duān)依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上获取的(de)、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生家庭为什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生观、价值(zhí)观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得(dé)庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度(dù)高低来自于(yú)你个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他(tā)们的(de)影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从(cóng)成因上(shàng)可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待(dài)型和情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父(fù)母惯用(yòng)打骂和贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大创(chuàng)伤，事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责(zé)别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己(jǐ)不好的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传(chuán)承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们(men)的(de)父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活(huó)成了他(tā)们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次(cì)指责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎(shā)·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害(hài)对方的武(wǔ)器，支配、胁(xié)迫(pò)他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这(zhè)一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边(biān)界的情感(gǎn)关(guān)系，会让人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁(yù)症也证实了(le)这一(yī)点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那你为(wèi)了活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉(jué)练就超过(guò)同龄(líng)人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情(qíng)绪读(dú)心术一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父(fù)母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能(néng)力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了(le)特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力量在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在(zài)未来依然会在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接(jiē)纳他(tā)，给他无条件(jiàn)的(de)爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所(suǒ)不能承受之(zhī)痛(tòng)。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不(bù)是去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门(mén)艺(yì)术，需要(yào)人们有相关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系(xì)中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱(ài)的能力(lì)，应该(gāi)是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回报的去爱一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们(men)成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福。

　　在(zài)我们年幼的(de)时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈(mā)忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她(tā)那(nà)么久，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自(zì)己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅。

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