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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元(yuán)的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人(rén)才(cái)是治国安民的根本，而人才主(zhǔ)要(yào)依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实(shí)才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就是(shì)颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基于他“富国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不(bù)能解决实际问(wèn)题还(hái)影响健康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中(zhōng)，陈设(shè)六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能斋(zhāi)、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实(shí)际，等时机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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