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王宝强学历,王宝强不是84年的吗

王宝强学历,王宝强不是84年的吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些手法,表现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)其作用是表现手(shǒu)法从(cóng)广义上来讲也(yě)就(jiù)是作者在行文措辞和表达思想(xiǎng)感情时所使用的特殊的语句组织(zhī)方式的(de)。

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表(biǎo)现手法什(shén)么哪(nǎ)些手(shǒu)法,表现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及(jí)其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法从广义(yì)上来(lái)讲也就是作者在行文(wén)措辞和表(biǎo)达思想感情时所使用(yòng)的特殊的语句组织方式。表现(xiàn)手法分(fēn)类(lèi)

  托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托(tuō),卒章显志,铺(pù)陈,象征,想象,联(lián)想(xiǎng),照应(yīng),寓情(qíng)于(yú)景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合(hé),欲扬先抑,设置(zhì)悬念,点(diǎn)面结合,开门王宝强学历,王宝强不是84年的吗见山(shān),伏笔(bǐ),照应开篇,点题(tí),首尾呼应,讽(fěng)刺,以(yǐ)声(动)衬(chèn)静,对比(bǐ)等。

表现手法的作用(yòng)

  情景交(jiāo)融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托(tuō)人物心理、烘(hōng)托人物形象、象征社会环境、烘(hōng)托(tuō)思想(xiǎng)感(gǎn)情。

  托物言(yán)志(zhì)(象征)、虚(xū)实(shí)结合(hé):使(shǐ)表达更加含蓄,有意在(zài)言外之妙,而且能使(shǐ)文章(zhāng)内(nèi)涵丰富,富有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静结合、化静为动:使表达更中形象生动,富有感染力。

  对比、衬托(正衬和反衬(chèn)):突出所描写事物(wù)的(de)特点,突出作者的某种感情,深化文章的主(zhǔ)题(tí)。

  白描:用字(zì)简练,不(bù)加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传神(shén)的表达效果。

  细节描写(xiě):突出事物的(de)主要特点,使文章内容更加丰(fēng)富,便于(yú)表(biǎo)达感情。

  抑(yì)扬:有(yǒu)先抑后扬或先扬后抑,其(qí)作用是使文章曲(qū)折有波澜,突出喜欢赞(zàn)美或批评讽刺的感情。

诗歌表现手法答题思(sī)路

  明手法(用(yòng)一两(liǎng)个词准确指出(chū)用了(le)何种手法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗人运用了(le)这种手法的依(yī)据(jù))+ 析效(xiào)果(guǒ)(此手法表达(dá)了诗(shī)人(rén)怎(zěn)样的感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了(le)什(shén)么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是(shì)什么(me)——为什么——怎么样(yàng)】

  ①第一步:明确(què)说出运(yùn)用(yòng)的(de)手法是什么?(托物言志、用典、动静结合(hé)、虚实结合、借古讽(fěng)今(jīn)、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗(shī)人运用了这种手法的依据。

  (找到能体现该手法的关键诗句(jù),并进(jìn)行描述性说(shuō)明)

  ③第三步(bù):析(xī)效果(此手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样的感情,或刻(kè)画了什么形象,或表(biǎo)现了(le)什么(me)主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作用

  表现手(shǒu)法主要有托物言志,借景(jǐng)抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬王宝强学历,王宝强不是84年的吗托,卒章显志,铺(pù)陈,象(xiàng)征,想(xiǎng)象,联想,照(zhào)应,寓情(qíng)于(yú)景,反衬,烘托(tuō),托物起兴等(děng)。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事物联系(xì)到(dào)与(yǔ)之有关的另一事物,或把事(shì)物中类似的特(tè)点(diǎn)联系起来(lái)造成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节(jié)。

  它可(kě)以显示(shì)情节发展(zhǎn)的必(bì)然性,增强作品的感染力和说服力(lì)。

  可以制造悬(xuán)念,引起读者的兴趣。

  象征:通过(guò)特定的、容易引(yǐn)起联想的具体形象,表(biǎo)现与之相似或相近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不同的(de)事物或情形作对(duì)照,互相比较。

  作用是突显(xiǎn)对象的特点,使形象更(gèng)加鲜(xiān)明。

  常用的表现手法还有(yǒu)引用(yòng),即援引现成的语言材料(liào)(名言(yán)、格言、民谣、谚语、诗(shī)词、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到提高语言的(de)表达效果的作用(yòng)(如(rú):增春(chūn)铅态(tài)加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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