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  出自荀子的《劝学》。

  三万日元等于多少人民币多少环绕(rào)“学(xué)不(bù)能够已”这个中心(xīn)观点,从(cóng)学习的(de)意义、效果、情(qíng)绪等方面,有条(tiáo)理、有层次地加三万日元等于多少人民币多少以论述。

  很多运用比方来说明道理,是这(zhè)篇(piān)文章的特征。

  荀子的《劝学(xué)》是(shì)向来为人们所(suǒ)传诵的名篇,其间有(yǒu)些警句,已成为(wèi)勉励学习常(cháng)用的成(chéng)语。

  这儿(ér)节选三段,在原文中(zhōng)本不相(xiāng)连,可是(shì)意脉一向,能够独立(lì)成(chéng)篇。

  文(wén)章很(hěn)多运用比方来说明道理(lǐ)。

  这些比方(fāng)取之于人(rén)们了(le)解的事物,又包括(kuò)丰厚(hòu)的(de)意义,因而,道理能说得(dé)粗浅理解(jiě),发人深(shēn)思。

  “性恶论(lùn)”是荀子社会(huì)三万日元等于多少人民币多少政治(zhì)思想的(de)起点,他(tā)在作品中(zhōng)首要提出(chū)学习不能够中(zhōng)止(zhǐ),便是想捉住要害,处理根本问题(tí)。

  由于他十分重视这个(gè)问题,所以他把(bǎ)自己的见地,经过“正人”之(zhī)口提出来(lái),以(yǐ)示(shì)慎重。

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