朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄大全是《藤(téng)野先生》回(huí)忆了(le)在日本东(dōng)北(běi)大(dà)学(xué)的留学生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优待的原(yuán)因，带有弱国国莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清国留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的(de)希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医(yī)学(xué);大而(ér)言之(zhī)，是为学术，就(jiù)是希望新(xīn)的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的(de)性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对藤野先生的(de)怀念和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者(zhě)想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是(shì)巨大的(de)。

　　这就(jiù)强烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况(kuàng)也无聊(liáo)，说起来也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地(dì)半封建社(shè)会的(de)现状的失望和不满(mǎn)，从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从(cóng)小处(chù)来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住(zhù)在监狱莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱旁边一个客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级(jí)的(de)学生会干(gàn)事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国(guó)来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的人们，他(tā)们也何(hé)尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留学(xué)，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他(tā)建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学(xué)任教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最初(chū)发表于同年十二月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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