工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科、理科是理科和(hé)工科的区别总的来说，理学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术(shù)；理学注重理论(lùn)研究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的培养目标是工(gōng)程师(shī)的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建筑、水(shuǐ)利、汽车(chē)、仪器等(děng)研(yán)究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技术的原(yuán)理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断(duàn)和推理，将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践经验应用到设(shè)计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类(lèi)、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的(de)培养目标(biāo)是在相应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的(de)选择(zé)研(yán)究(jiū)和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要(yào)指传统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是(shì)指为适应(yīng)高技术(shù)发展name是什么意思 name是姓还是名; line-height: 24px;'>name是什么意思 name是姓还是名的(de)需要(yào)而在有关理科基础上发(fā)展起来的(de)学科。

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