画(huà)室 速写(xiě)，画画速写(xiě)教(jiào)学视频是速写培养敏锐的观察力和造型能力，不仅(jǐn)是基础(chǔ)训(xùn)练中(zhōng)贯穿始终的课题，也是造型艺术(shù)中各专业(yè)的一门(mén)必修(xiū)课程的。

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画室 速写，画(huà)画(huà)速写(xiě)教学视频

　　最初画速写(xiě)一(yī)定(dìng)要(yào)掌(zhǎng)握(wò)结构、比例、动态、重(zhòng)心。

　　一、结

　　速写培养敏锐的观(guān)察力和造型能力，不(bù)仅是基础训练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必(bì)修(xiū)课程(chéng)。

　　最初(chū)画速写一定要掌握结(jié)构、比例、动态(tài)、重心。

　　一、结构和比例

　　速写的(de)目的在于培养正确的观察方法及严(yán)格的造型(xíng)能力。

　　写(xiě)生者必须具备扎实、熟练的(de)人(rén)体解剖(pōu)知识表示第一的词语四字，古代表示第一的词语，这样在写生中才能做到游刃(rèn)有余，人体的(de)内部结构(gòu)是没有变化的，变化的(de)只有随着(zhe)人体(tǐ)运动的动态、衣纹等(děng)。

　　因此，线的运用与结构有着密(mì)不可分的关(guān)系，表现方法要为(wèi)表现结(jié)构服务。

　　比例就是老师常说(shuō)：“立七(qī)坐五(wǔ)蹲(dūn)三半”。

　　人(rén)体(tǐ)立姿为七个头(tóu)高（立(lì)七(qī)），坐姿为五个头高(gāo)（坐五），蹲姿(zī)为三个(gè)半(bàn)头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指(zhǐ)尖位置在大(dà)腿二(èr)分一处。

　　二、动态

　　速(sù)写(xiě)人物有静、动两种(zhǒng)姿势。

　　站、坐(zuò)，属静态(tài)，走、跑，是(shì)动态。

　　画速写(xiě)，能够“首(shǒu)观动态”，画(huà)之前，就得对人体的各种(zhǒng)动作规(guī)律(lǜ)，做到了如指掌，成(chéng)竹在胸。

　　速(sù)写时才有底气。

　　临场时(shí)，才会忙(máng)而不(bù)乱，处而不惊。

　　若能这般(bān)，我看(kàn)关键是，在静态中要(yào)懂得(dé)稍息的(de)原理，在动态中(zhōng)要掌握走(zǒu)动的规律。

　　还(hái)要明白，什么是重心(xīn)、重心(xīn)线和支撑(chēng)面。

　　速写要从大体出(chū)发，画人(rén)物，要化繁为简，学(xué)会简笔画。

　　让线条概括(kuò)、简约、整体。

　　看速写动态时要把握整个关系，画准(zhǔn)动态主线和支线。

　　三、重(zhòng)心

　　重(zhòng)心：指的是人体平衡靠(kào)重心的稳定，重心是指物(wù)体的重力(lì)的(de)中(zhōng)心。

　　人(rén)体站立的重心(xīn)分(fēn)为(wèi)无外力情况和有外力情(qíng)况。

　　在无外力的(de)情(qíng)况下，重心可以(yǐ)以锁骨窝为标(biāo)准，在(zài)双脚着力的情(qíng)况下，重(zhòng)心一般在两脚(jiǎo)之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着(zhe)力(lì)重的一(yī)边;在(zài)单脚吃重的情况下，锁骨窝的垂直线(xiàn)会落(luò)在着力(lì)脚(jiǎo)的内侧(cè)脚(jiǎo)踝。

　　速写人的身体(tǐ)形(xíng)态是很有特点的。

　　要看模特整个身体(tǐ)姿态趋(qū)势。

　　(比如向左倾斜(xié)的人，重心就在左腿，但是右腿(tuǐ)是浮着的，那(nà)整个身体(tǐ)的重(zhòng)心(xīn)绝对是落到(dào)着(zhe)力的(de)那条腿(tuǐ)上的）

　　人(rén)物的(de)运动就是重心和(hé)着力(lì)点的不断移(yí)动(dòng)。

　　如果大家想(xiǎng)表现(xiàn)出一定的(de)动感，那就要学会利(lì)用重心和着力点的理论。

　　从某种方(fāng)面来(lái)说：当人物的(de)重心(xīn)落空时(就是(shì)不(bù)在中心线上时)，人(rén)体会显得“不稳(wěn)”，如果大家能(néng)够利用(yòng)好这种“不(bù)稳(wěn)”，就会使人物(wù)的动感加(jiā)强。

　　速(sù)写的技巧提(tí)升需要长期大(dà)量的练(liàn)习，多临摹，多借鉴。

有没有(yǒu)速写教程(chéng)视(shì)频？

　　你(nǐ)可以去(qù)个(gè)个(gè)画室官网里面看看(kàn)，会(huì)有的

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