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过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处

过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处 人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么

  人生在勤,不索何获的意(yì)思是谁说的,人生在勤不索何获的(de)意思是什么是“人生在勤,不索何获”的意思是人一辈子要勤过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处奋努力,倘不积(jī)极地探索(suǒ)研究(jiū),哪会(huì)有(yǒu)收(shōu)获或成就的。

  关(guān)于人生在勤,不索何获的意思是(shì)谁说的(de),人生在勤不索何(hé)获的(de)意思是什么以及人(rén)生在勤,不索何获的意思(sī)是谁说的,人生在勤,不(bù)索何获的(de)作者,人生在(zài)勤不索何获的意(yì)思是什(shén)么,人(rén)生在勤,不索(suǒ)何获(huò)的意(yì)思作文,人生在(zài)勤,不索何获的(de)意思配图(tú)等问题,小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知(zhī)识:

人生在(zài)勤,不索何获的(de)意思(sī)是谁说的,人生(shēng)在(zài)勤不索何(hé)获的意思是什么

  “人(rén)生在(zài)勤,不索何(hé)获”的意思是(shì)人(rén)一辈(bèi)子要勤奋努力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或(huò)成就。

  告诫(jiè)我们,人生(shēng)应(yīng)该(gāi)努(nǔ)力求索,不(bù)然就(jiù)不会有(yǒu)收获。

  表(biǎo)现出张(zhāng)衡勤奋(fèn)努力,积极进取的人生追求。

  出自东汉《后汉(hàn)书·列传·张(zhāng)衡(héng)列传》。

  原(yuán)文:张衡字平子,南(nán)阳西鄂人也。

  世为著姓。

  祖父堪,蜀(shǔ)郡太守。

  衡少善(shàn)属文,游(yóu)于三辅,因入京师,观太学,遂通《五经》,贯六艺。

  虽(suī)才高于世(shì),而(ér)无骄(jiāo)尚(shàng)之情。

  常(cháng)从容淡静,不好(hǎo)交接俗(sú)人。

  永(yǒng)元中,举孝(xiào)廉不行,连辟(pì)公府(fǔ)不就(jiù)。

  时天下承平日久,自(zì)王侯(hóu)以(yǐ)下,莫不逾侈(chǐ)。

  衡乃拟班固《两都(dōu)》,作《二京赋》,因(yīn)以讽谏。

  精思(sī)傅会(huì),十年乃(nǎi)成。

  文(wén)多,故不载。

  大将军邓骘奇其(qí)才,累召不应(yīng)。

“人生(shēng)在(zài)勤,不索(suǒ)何获”出自哪里?

  

“人生在陆碰勤,不索何获”出自哪里?

   出处;“人(rén)生在勤(qín),不索何获(huò)?”出自东汉 张(zhāng)衡的(de)《应闲》。

  名句解码: “人生在勤,不(bù)索何获(huò)?”意思是:人一辈(bèi)子要勤奋努(nǔ)力(lì),倘不积(jī)极地(dì)探(tàn)索研究,哪会有收获或成就呢(ne)?告诫(jiè)我们,人生应该努力(lì)求索,不然就不会有收获。

  表现(xiàn)出张衡勤奋(fèn)努力(lì),积(jī)极进取的(de)人生追(zhuī)求。

  

  

     人一(yī)辈子要勤奋(fèn)努力,倘不积极地(dì)探索(suǒ)研究,哪(nǎ)会有收获或成(chéng)就呢(ne)?                                                                                                  睁悉蔽                               

    出处;“人生在(zài)勤,不索何获?”出(chū)自东(dōng)汉 张衡的《应闲》。

    名句解码:  

    “人生在勤,不索何获(huò)?”意思是:人一(yī)辈子要勤(qín)奋努力,倘(tǎng)不积

   极(jí)地探索研究,哪会有收获或(huò)成(chéng)就呢?告诫(jiè)我们,人生应该努力求索,不然(rán)就不会有收获。

  表现出张(zhāng)衡勤奋努力,积极进(jìn)取的(de)人生追求(qiú)。

    《应闲》,意思过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处是(shì)回答(dá)诽谤。

  有的人劝他(tā)不要去钻研(yán)那(nà)些难而无用(yòng)

   的技术(shù),应该(gāi)“卑体屈己,美言以求多福”。

  他说:“君子不(bù)患(huàn)位之不尊,而患德之(zhī)不崇;不耻禄之(zhī)不伙(huo,多),而耻智之(zhī)不博。

  ”意思是君子不(bù)忧虑地位不尊荣,忧虑(lǜ)的(de)是德行不高尚(shàng);不以待遇(yù)低为羞耻,羞(xiū)耻的是学识不渊(yuān)博。

  表明了(le)他不慕势利而(ér)追(zhuī)求德智的(de)高尚情操。

  《应闲》表明他的(de)志(zhì)向和理想政治观。

   

    张(zhāng)衡就是勤奋(fèn)努力积(jī)极求索的伟(wěi)大实践者。

  他少有壮(zhuàng)志(zhì),刻苦(kǔ)向学,

   态度(dù)谦虚,好学深(shēn)思,藐(miǎo)视名利,看(kàn)重科学;珍惜(xī)时(shí)光(guāng),自强不息 ,把全(quán)部身(shēn)心都献给了祖国的(de)科学事业。

  张衡创立了浑天说,他观测记录了(le)两千(qiān)五百(bǎi)颗恒星(xīng),创制(zhì)了(le)世界上(shàng)第(dì)一(yī)架能比较准确(què)地表演(yǎn)天象的漏(lòu)水转浑(hún)天仪,发明了(le)第一架(jià)测试地震的仪(yí)器——候(hòu)风地动仪,还(hái)制造出了(le)指(zhǐ)南车、自动记里(lǐ)鼓车(chē)、飞(fēi)行数里的木鸟(niǎo)等(děng)等(děng)。

  张衡(héng)共有科学、哲学和文学著作三十二篇(piān),其中(zhōng)天(tiān)文著作有(yǒu)《灵宪(xiàn)》和《灵宪图》等(děng)。

人生在(zài)勤 不索何获(huò)

   人生(shēng)最关键的是(shì)在于勤奋,不(bù)去探索(suǒ)(劳(láo)动(dòng))的话(huà),又哪来的(de)收获呢?

   选(xuǎn)你(nǐ)的1

  

  

  

   微笑不用本钱,但能(néng)创造财富。

  赞美(měi)不用花钱,但能产生(shēng)气力。

  分享不用过度,但(dàn)能倍增快乐。

人生(shēng)在勤,不索何获。

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   “人生在(zài)勤,不索何获?”意思是: 人(rén)一辈(bèi)子(zi)要(yào)勤(qín)奋(fèn)努力,倘(tǎng)不积极(jí)地探索研(yán)究,哪会有收获或成(chéng)就呢?告诫我们,人(rén)生应(yīng)该(gāi)努力求索,不然就不会有收获。

   表(biǎo)现出张衡勤(qín)奋(fèn)努力,积极进取(qǔ)的人生追求。

  出(chū)处(chù);“人生在勤,不索何获?”出自东(dōng)汉(hàn) 张衡的《应(yīng)闲》。

   人生在勤意思是人类(lèi)之所以生存下来就在于勤奋。

  《左传-宣(xuān)公十二年》:"民生在勤,勤(qín)则(zé)不(bù)匮。

  "

   天才在积(jī)累,聪明(míng)在(zài)于(yú)勤奋。

  勤(qín)奋是一种积极进取(qǔ)的态(tài)度,是一种奋发想的(de)精神,一个(gè)人的(de)成长(zhǎng)与环境、机遇、天赋、学识、等外在因素(sù)紧密相连,但起决定作(zuò)用(yòng)的是勤奋(fèn),缺乏勤奋精神,哪(nǎ)怕天资奇佳(jiā)的雄鹰也(yě)只能悉州空(kōng)振(zhèn)双翅;具(jù)备勤奋精神(shén),哪怕是行动迟缓的(de)蜗(wō)牛也能雄(xióng)踞塔顶。

  正所谓,勤能补拙是良训,一份辛苦(kǔ)一(yī)分才。

   “人(rén)生在(zài)勤,不(bù)索(suǒ)何获”张衡少(shǎo)有壮(zhuàng)志,刻(kè)苦问学,珍惜(xī)时(shí)光,自强(qiáng)不(bù)息,全身心投入(rù)到祖国科(kē)学事业。

  他创立了浑天说,观测记录了两千五百多颗恒星,发明了第一架测试地震的仪(yí)器——候风地动(dòng)仪等,成为我国东汉时期伟大的天文学家(jiā)。

人生在勤,不索(suǒ)何(hé)获 的启示

   人(rén)生在于勤奋 不去(qù)索取 不(bù)去(qù)探索怎能有所收(shōu)获?

人生在勤,不索何获(huò)的意(yì)思

   人生的根(gēn)本在于勤(qín)劳,不通(tōng)过辛(xīn)勤的努力来获得(dé)还能(néng)通(tōng)过(guò)其(qí)他什么途径得到呢?

  

  

   人一辈子要勤(qín)奋努力,倘不积极地探索研究,哪会有收获或(huò)成就呢?

   △唐玄奘万里取经

   唐太(tài)宗贞(zhēn)观三(sān)年(公元629年,一说贞 观元年),玄奘从(cóng)凉州(zhōu)出玉门关西行(xíng),历经艰难(nán)抵达天竺。

  初在那烂陀寺从戒贤受学。

  后又游学天竺各地,并与当(dāng)地学者(zhě)论(lùn)辩,名震五竺。

  经十七(qī)年,贞观(guān)十(shí)九年(公元(yuán)645年(nián))回到长安。

   △鉴真东渡志不移

   在(zài)6次东渡日本中,鉴(jiàn)真(zhēn)等(děng)人遇(yù)到许多挫折,第一次东渡前,将和鉴真同行的徒弟跟一(yī)个(gè)和尚开玩笑,结果(guǒ)那(nà)个和(hé)尚恼羞成怒(nù),诬告鉴真一行造船是与海盗勾结。

  地方(fāng)官员闻讯(xùn)大惊,派人拘禁了所有僧(sēng)众(zhòng),首(shǒu)次(cì)东渡因此未能成行。

  其后接连(lián)失败,第五次东(dōng)渡(dù)最为(wèi)悲(bēi)壮。

  那一年鉴真已经(jīng)60岁了,船队从扬(yáng)州(zhōu)出(chū)发,刚过狼(láng)山(今江(jiāng)苏南通)附近(jìn),就遇到(dào)狂风巨浪,在一个小岛避风。

  一个月后再次起航(háng),走到舟山群岛时,又遇(yù)大浪。

  第三次(cì)起航时(shí),风浪更(gèng)大,向南漂流了(le)14天(tiān),靠吃生米(mǐ)、饮海(hǎi)水度日,最后抵达海南岛南部靠岸。

  归(guī)途中,鉴真(zhēn)因(yīn)长途(tú)跋涉,过(guò)度操劳(láo),不幸身染(rǎn)重(zhòng)病,双目(mù)失明。

   △纺织改(gǎi)革家(jiā)黄(huáng)道婆(pó)

   黄道(dào)婆 又称(chēng)黄(huáng)婆,生于南宋末(mò)年淳祐年间,约1245年,松江府乌泥泾镇(zhèn)(今上海徐汇区东湾村)人。

  黄道婆出身(shēn)于贫(pín)苦(kǔ)农(nóng)民(mín)家(jiā)庭(tíng),在生活(huó)的重压下,十二三岁就被卖给(gěi)人家(jiā)当(dāng)童养媳。

  白天她(tā)下(xià)地(dì)干活(huó),晚上(shàng)她(tā)纺织布(bù)到(dào)深夜(yè),还要遭受公婆(pó)、丈夫的非人虐待。

  沉(chén)重的苦难摧(cuī)残着她,也磨(mó)炼了她,有一(yī)次,黄道婆被公婆、丈夫一(yī)顿毒打后,又被关(guān)在柴房不准(zhǔn)吃饭,也不准(zhǔn)睡觉。

  她再也忍受不(bù)住(zhù)这种 黄(huáng)道婆

   非人的(de)折磨,决心逃出去另(lìng)寻(xún)生路。

  半夜,她在(zài)房顶上掏洞逃了出来,躲(duǒ)在一条停泊在(zài)黄浦江边的(de)海船上。

  后来就(jiù)随船(chuán)到了海南岛的崖(yá)州,即现过渡句在文章中起什么作用,过渡句在文中起什么作用,有什么好处在的海南崖县(xiàn)。

  在封建社会(huì),一个从(cóng)未出(chū)过远门(mén)的年轻妇女只(zhǐ)身流落(luò)异乡,人生(shēng)地疏,无依无靠,面临的困(kùn)难(nán)可想(xiǎng)而(ér)知。

  但是(shì)淳朴热情的黎族(zú)同(tóng)胞十分同情(qíng)黄道婆(pó)的不(bù)幸遭遇,接受了(le)她(tā),让她(tā)有(yǒu)了(le)安身之(zhī)所,并(bìng)且在共同的劳动生活中,还把他们的纺织技术毫(háo)无保留地(dì)传授给她。

  当时黎族人民生产(chǎn)的黎单(dān)、黎饰、鞍塔闻名内外,棉纺织技术比较先进,黄道婆聪明勤奋(fèn),虚心(xīn)向黎族同(tóng)胞学习纺织技术,并且(qiě)融合黎(lí)汉两(liǎng)族(zú)人民(mín)的纺织技术的(de)长处,逐浙成(chéng)为一个(gè)出色(sè)的纺织能手,在当(dāng)地大受欢迎,和黎族人民结(jié)下了深厚的情谊。

“人生在勤,不索何获”怎么翻(fān)译?

   Human rests on action;

   harvest lies in pursuit.

   PS:这(zhè)句话的(de)汉(hàn)语意思按我的理解可以说成是:“人生只有积极地(dì)去追求才(cái)会有所(suǒ)获得。

  ”我(wǒ)的译句中pursuit这个词可能跟harvest不太(tài)配,但暂(zàn)时找不着更好的搭(dā)配。

人(rén)生在(zài)勤(qín) 不索(suǒ)何获什么意思

   人生(shēng)在勤 不索何获

   不积极的去劳作何来(lái)收获的(de)甜(tián)蜜

   人(rén)生(shēng)在琴

   奏出(chū)属(shǔ)于自己的篇章

   即使不懂音律

   也(yě)要大胆(dǎn)的(de)抚(fǔ)琴索(suǒ)音(yīn)

   笨拙的一弹也必有所获

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