工科(kē)与(yǔ)理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理科是理科和(hé)工科的(de)区别总的(de)来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工(gōng)学(xué)研(yán)究的是技术(shù)；理学(xué)注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实际应用；理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培(péi)养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的是科学，工(gōng)学(xué)研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学(xué)培(péi)养的(de)目标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境科学(xué)与工程(chéng)、电子(zi)信(xìn)息工程、化(huà)学工(gōng)程、土(tǔ)木(mù)工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科(kē)（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽(qì)车、仪(yí)器(qì)等研究应用技术和工艺的(de)学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用(yòng)科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用(yòng)到设计(jì)、制(zhì)造、对象或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中，将(jiāng)自然(rán)科学原理应(yīng)用至(zhì)工(gōng)业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理(lǐ)学(xué)、化学等基(jī)础科(kē)学的原理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术经验而发(fā)展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科(kē)有土(tǔ)建类、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药(yào)类等等。

　　工科的(de)培养目标是在(zài)相应(yīng)的工程领(lǐng)域从(cóng)事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术(shù)人才。

　　主要(yào)是要培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以上所(suǒ)述主要指(zhǐ)传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要而在(zài)有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学(xué)科(kē昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县)。

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