音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济(jì)建设和(hé)教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一(yī)个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品(pǐn)必(bì)须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才(cái)算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也(yě)可通过电子(zi)设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即便没有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元(yuán)素都服(fú)务于(yú)音乐内容(róng)，每个声(shēng)部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打(dǎ)击(jī)乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改(gǎi)变这些的(de)其(qí)中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音(yīn)乐(lè宁波慈溪的邮编是多少)，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一(yī)个不错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐(lè)专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人(rén)乐器教(jiào)师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课(kè)程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在(zài)州(zhōu)的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各(gè)有不(bù)同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而(ér)兴起(qǐ)的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用(yòng)、最热(rè)门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生(shēng)将学习音乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音(yīn)乐技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获(huò)得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的(de)作(zuò)曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习上不会太过(guò)强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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