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抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程(chéng)是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外(wài)，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多(duō)的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及(jí)怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础(chǔ)课的两年学习中，最重要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病理课就是学习疾病状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的(de)机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实(shí)习(xí)考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那(nà)么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成的，学好了常态(tài)，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学(xué)习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的(de)器官，要多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您(nín)好(hǎo)，您(nín)可以报名参加(jiā)成(chéng)年人自考，选择护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不错的呀(ya)，未来的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理(lǐ)专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长(zhǎng)一段时间，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是远远不(bù)够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了很多(duō)特殊(shū)型的护理职业，比(bǐ)如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿(ér)童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科生(shēng)在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未(wèi)来(lái)肯定(dìng)会(huì)成为(wèi)一个香(xiāng)饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外就是(shì)你必(bì)须要是一个特别(bié)有爱(ài)心，非常有责任心，平时(shí)也是比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当(dāng)中大家一定要培养出(chū)严谨的作风和良好的生活(huó)习惯(guàn)才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读(dú)标(biāo)本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能(néng)量(liàng)代谢，血(xuè)液的循环，神(shén)经的传导(dǎo)等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多机制尚未研究清楚，只(zhǐ)能(néng)推(tuī)断(duàn)是怎样的(de)情形，或(huò)者就一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的解释(shì)，这无疑(yí)增(zēng)加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人(rén)体内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的(de)代谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常(cháng)会(huì)涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而(ér)且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的(de)词头提出来组成(chéng)一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词(cí)整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是(shì)让人头疼的一(yī)门。

　　因为(wèi)药物的名(míng)字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易(yì)背，还容易(yì)搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例，总论中指出，不良(liáng)反应包括副(fù)作用、毒性作用、过(guò)敏反应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对人(rén)体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不(bù)利(lì)甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每(měi)一类乃至每(měi)一种(zhǒng)药(yào)物(wù)都有其不良(liáng)反应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不(bù)良反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整(zhěng)形等(děng)等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经(jīng)络(luò)穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yào)配方等等，这(zhè)些内(nèi)容不仅仅可以在临(lín)床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻(bí)翼两侧的(de)迎(yíng)风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口(kǒu)处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我(wǒ)们平时身体有些许(xǔ)不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼(lǐ)仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的(de)姿(zī)势，还有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组练习或者(zhě)角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走(zǒu)时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患者(zhě)清晰的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及(jí)时(shí)找领导处(chù)理，原则是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找领导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个(gè)技(jì)巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常的有趣，从来不(bù)会有人逃(táo)课，期末考试也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是跟医学基础课一样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能会实施的(de)各(gè)种(zhǒng)护理操作(zuò)：急(jí)救(jiù)护理、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院(yuàn)的(de)患者就涉及(jí)到如(rú)何与(yǔ)患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中(zhōng)35%属于语言(yán)沟(gōu)通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息传(chuán)达(dá)的作用并没有(yǒu)我(wǒ)们(men)想象中(zhōng)那(nà)么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会(huì)起(qǐ)到(dào)意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系(xì)，建立怎样的(de)护患(huàn)关系，这其中也有技(jì)巧(qiǎo)。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能(néng)自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还具备一(yī)定(dìng)的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归社(shè)会(huì)、提高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内容是上(shàng)午(wǔ)在病房参观(guān)学习(xí)，看看医(yī)生护士的工作流程、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人(rén)交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨(tǎo)论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的。

　　比如说外科(kē)护(hù)理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的(de)护理(lǐ)包括(kuò)术前护理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术(shù)病人(rén)术后通常(cháng)会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理人(rén)员不能根据其(qí)他患者的经验(yàn)来判(pàn)断(duàn)另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主述(shù)的(de)感觉以及表(biǎo)现(xiàn)出来的表情(qíng)、活动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问(wèn)题是(shì)，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基(jī)本的(de)原则就是，非(fēi)消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术(shù)患者(zhě)，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮(yǐn)食，而且(qiě)要注意不要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的(de)食物，以(yǐ)免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者(zhě)的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励早期(qī)下床活动(dòng)的(de)，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一(yī)年半的护理(lǐ)实习与(yǔ)半年的(de)医(yī)疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事医生工(gōng)作(zuò)。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何一个操(cāo)作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能(néng)承(chéng)担(dān)，而且会(huì)给病(bìng)人及家(jiā)属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规(guī)范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对包(bāo)括：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵守医院制(zhì)定的各项防护制度(dù)，尤其(qí)是(shì)针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的(de)学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还(hái)要做到及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在(zài)临床见(jiàn)到不(bù)熟悉的(de)病症或操(cāo)作，晚上(shàng)回来(lái)查查书弄清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这对知识(shí)的理解及积累是非(fēi)常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业(yè)好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果(guǒ)只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是(shì)从事(shì)护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事(shì)护(hù)理工作的话，就要做好(hǎo)面对(duì)辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主，很多人(rén)都(dōu)向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在(zài)自己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费(fèi)大量的(de)时间金钱(qián)来做美容护理，让(ràng)自(zì)己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是工(gōng)作(zuò)待(dài)遇却反而比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这个行业(yè)的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业

　　要努力(lì)学习(xí)

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越来(lái)越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着决(jué)定性的作(zuò)用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以看(kàn)出(chū)这(zhè)个(gè)医院的(de)医疗水平到底(dǐ)是(shì)怎(zěn)么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护(hù)理(lǐ)团(tuán)队已经如何发展成为整(zhěng)个(gè)医(yī)疗工作的(de)重(zhòng)要组成部分了。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理专业知(zhī)识呢(ne)？

　　首先(xiān)，学习护理专业(yè)的(de)学生(shēng)，一定好的自主(zhǔ)学习的能力，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的(de)知识，也应该课外多看一些有关(guān)专业的书(shū)，拓展自(zì)己的(de)认知能(néng)力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好(hǎo)的(de)教学(xué)团队，但是最主要的还(hái)是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习(xí)的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富，但是临床(chuáng)工作不(bù)好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随(suí)着护理(lǐ)的发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液(yè)或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验最重(zhòng)要的(de)四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能给病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因(yīn)为(wèi)大(dà)家(jiā)都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连(lián)续(xù)好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利(lì)益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学习好专(zhuān)业的(de)护理知识(shí)，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理(lǐ)知识，为医(yī)疗工作(zuò抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠)做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理(lǐ)专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣(qù)是最好的(de)老师(shī)！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士的(de)崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎(zěn)么学好麻(má)！我认为上课好好听(tīng)课，加实践，考试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际，就(jiù)可以了！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤奋是(shì)最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么(me)

　　开设(shè)课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程(chéng)：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理学(x抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠ué)、药理(lǐ)学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦(lún)理学、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科(kē)护理(lǐ)学、外(wài)科(kē)护理学、妇产科护(hù)理学(xué)、儿(ér)科护理学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组织对(duì)各(gè)成员国(guó)卫生人(rén)才(cái)资源(yuán)统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人才紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士(shì)的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和护士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已(yǐ)日益突出地摆在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年(nián)，美(měi)国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家(jiā)将急需200万(wàn)护理人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光(guāng)瞄准中国。